Я вчера ходила в школу на родительское собрание в ближайшую школу. Школа, вроде бы, нормальная, но... наберут, вероятно, три класса, лучше бы, конечно, четыре, тогда еще хоть как-то. Один из них будет по программе "эффективная школа", это когда начальную школу укладывают в три года, а в не четыре, но не так, как было у нас в 90-начале 00х, а первый и второй класс за один год. Сначала мои амбиции, конечно, сказали, что моя дочь самая умная и подходит по всем критериям (полных семь лет будет, умеет читать-считать-писать, обладает достаточными знаниями по возрасту уже сейчас), но ... это английский уже во втором полугодии (кто не в курсе, сейчас ужасная программа по английскому языку), это таблица умножения уже в семь лет, это переход в старшую школу, когда только-только исполнилось десять лет, а у моей никаких шансов быть высокой. Из плюсов - это будет небольшой класс с сильным учителем, там не будет мигрантов (в худшем смысле этого слова) и детей из неблагополучных семей. Есть еще фольклорный класс, это, наверно, тоже очень интересно и полезно, но предполагает посещение музыкальной школы, которая далеко, а у нас и в обычную водить Марину некому, тут придется водить всю начальную школу, когда в обычную с какого-то возраста сможет сама/с одноклассницами. И обычный общеобразовательный класс, куда попадут все остальные, если их будет два, то хоть как-то разделят, а если один, то все слабые и неблагополучные дети будет именно в нем и он будет самый большой. Сломала себе мозг. Школа не по прописке в пешей доступности слабая + никто из соседей не будет туда ходить, другие хорошие школы далеко (и в одной конкурс уже 70 человек к хорошему учителю, а еще ноябрь, не думаю, что без прописки можно будет попасть, в других не интересовалась). Продленки у нас нет нигде практически. Как люди работают? Как хорошо в детском саду, где нет таких сложностей.

Как время идет, совсем недавно я сама готовилась к первому классу, а теперь уже дочь..